point virgule

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Point virgule: services de psychoéducation
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Point-Virgule

Capture d'écran 2017-08-21 19.00.16

À propos de point virgule

Point virgule a pour mission d’offrir des services d’évaluation et d’intervention de qualité en psychoéducation aux familles comportant au moins un enfant entre 0 et 18 ans vivant des difficultés en lien avec une des sphères suivantes : trouble du spectre de l’autisme (TSA), retard de développement et/ou déficience intellectuelle, trouble de comportement, trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA-H), difficultés d’adaptation, difficultés relationnelles, problèmes de santé mentale, difficultés scolaires.

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À propos de point virgule

Point virgule a pour mission d’offrir des services d’évaluation et d’intervention de qualité en psychoéducation aux familles comportant au moins un enfant entre 0 et 18 ans vivant des difficultés d’adaptation.
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La philosophie de Point virgule

« Rien n’est permanent dans ce monde, pas même nos problèmes »

– Charlie Chaplin

Selon sa définition lexicale, le point virgule peut servir à marquer une pause, à diviser le sens total d’une pensée.

Ce terme réfère pour nous, en contexte d’intervention psychoéducative, à la notion passagère des défis inhérents au cheminement familial.

À l’opposé du point final, le point virgule laisse entrevoir le retour à l’équilibre. C’est en misant sur les potentiels adaptatif et expérientiel de chacun des individus qui compose la famille, ainsi qu’en tenant compte de l’ensemble de leurs interactions, que la réappropriation du pouvoir sur leur bien-être devient possible.

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La philosophie de point virgule

« Rien n’est permanent dans ce monde, pas même nos problèmes »

– Charlie Chaplin

 

Selon sa définition lexicale, le point virgule peut servir à marquer une pause, à diviser le sens total d’une pensée.
Ce terme réfère pour nous, en contexte d’intervention psychoéducative, à la notion passagère des défis inhérents au cheminement familial.
À l’opposé du point final, le point virgule laisse entrevoir le retour à l’équilibre. C’est en misant sur les potentiels adaptatif et expérientiel de chacun des individus qui compose la famille, ainsi qu’en tenant compte de l’ensemble de leurs interactions que la réappropriation du pouvoir sur leur bien-être devient possible.
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Services

Point virgule offre des services psychoéducatifs dans le but de permettre le rétablissement de l’équilibre familial. Pour faire une demande de services, le parent ou l’adolescent, s’il est âgé de 14 ans et plus peut communiquer avec nous directement par téléphone ou par courriel.

*Reçus officiels disponibles.

Évaluation psychoéducative

L’évaluation constitue la première étape du processus d’aide en psychoéducation. C’est lors de l’évaluation que le psychoéducateur s’assure de rassembler tous les éléments pertinents en lien avec le vécu personnel et familial des individus auprès desquels il intervient. À cette étape, les besoins et les attentes des membres de la famille sont identifiés dans le but d’élaborer des hypothèses cliniques et de déterminer des objectifs d’intervention.

Plan d’intervention psychoéducatif

Le plan d’intervention se fonde sur l’évaluation des besoins personnels et familiaux des individus et précise les objectifs de l’intervention, en tenant compte de leurs capacités adaptatives. Les moyens d’atteindre les objectifs sont ensuite définis, de même que les individus concernés et les échéanciers prévus.  La participation des membres de la famille à cette étape est cruciale et favorise l’atteinte des objectifs d’intervention.

Intervention à domicile

Point virgule offre des services de psychoéducation à domicile caractérisés par le vécu partagé avec l’enfant et sa famille. En se présentant dans le milieu familial, le psychoéducateur est habileté à observer la dynamique et les interactions familiales qui sont au cœur de notre intervention. Cela permettra aussi de mieux comprendre la fonction des comportements de l’enfant dans le système familial et ainsi aider la famille à retrouver un certain équilibre.  

Collaboration et références

Point virgule mise aussi sur l’association avec différents services spécialisés, qu’ils soient communautaires, publics ou privés. Dans certains cas, l’approche collaborative entre les différents professionnels permet d’assurer une plus grande efficacité des interventions. Il est aussi parfois pertinent de référer un ou plusieurs membres de la famille vers des services individualisés, selon leurs attentes et leurs besoins respectifs.  
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Services

Point virgule offre des services psychoéducatifs dans le but de permettre le rétablissement de l’équilibre familial. Pour faire une demande de services, le parent ou l’adolescent, s’il est âgé de 14 ans et plus peut communiquer avec nous directement par téléphone ou par courriel.

*Reçus officiels disponibles.

Évaluation psychoéducative

L’évaluation constitue la première étape du processus d’aide en psychoéducation. C’est lors de l’évaluation que le psychoéducateur s’assure de rassembler tous les éléments pertinents en lien avec le vécu personnel et familial des individus auprès desquels il intervient. À cette étape, les besoins et les attentes des membres de la famille sont identifiés dans le but d’élaborer des hypothèses cliniques et de déterminer des objectifs d’intervention.

Plan d’intervention psychoéducatif

Le plan d’intervention se fonde sur l’évaluation des besoins personnels et familiaux des individus et précise les objectifs de l’intervention, en tenant compte de leurs capacités adaptatives. Les moyens d’atteindre les objectifs sont ensuite définis, de même que les individus concernés et les échéanciers prévus.  La participation des membres de la famille à cette étape est cruciale et favorise l’atteinte des objectifs d’intervention.

Intervention à domicile

Point virgule offre des services de psychoéducation à domicile caractérisés par le vécu partagé avec l’enfant et sa famille. En se présentant dans le milieu familial, le psychoéducateur est habileté à observer la dynamique et les interactions familiales qui sont au cœur de notre intervention. Cela permettra aussi de mieux comprendre la fonction des comportements de l’enfant dans le système familial et ainsi aider la famille à retrouver un certain équilibre.  

Collaboration et références

Point virgule mise aussi sur l’association avec différents services spécialisés, qu’ils soient communautaires, publics ou privés. Dans certains cas, l’approche collaborative entre les différents professionnels permet d’assurer une plus grande efficacité des interventions. Il est aussi parfois pertinent de référer un ou plusieurs membres de la famille vers des services individualisés, selon leurs attentes et leurs besoins respectifs.  
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Équipe

Marie-Michèle Dufour, ps.éd.

Psychoéducatrice et candidate au doctorat en psychoéducation à l’Université de Montréal. Marie-Michèle se spécialise auprès de la clientèle ayant une DI et/ou un TSA.

Gabrielle Lavallée, ps.éd.

Psychoéducatrice depuis 2015, Gabrielle oeuvre auprès des familles et des individus présentant une vaste gamme de problématiques, dans un contexte de crise familiale.  

Kim O’Connor, ps.éd.

Psychoéducatrice depuis 2015, Kim travaille principalement auprès d’une clientèle ayant des difficultés de comportements et des troubles de santé mentale.

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